家长要常和孩子讲“金无足赤，人无完人”，不能因为别人有这样那样的缺点，就嫌弃他、疏远他。为此，家长要教育孩子善于发现别人的长处，并诚心诚意地加以赞美。家长自己平时在工作和生活中，也应坚持这种态度对待他人，做孩子的表率。

假若孩子凡事都自私自利，斤斤计较，那么他就难以与人友好相处，更谈不上进行有关的合作活动。因此，家长有必要让孩子表现出一定程度的慷慨大方，体会到分享的快乐。适当地引导孩子，多给他鼓励，他就会感到分享对他不是一种剥夺，而是一种增添更新更多的乐趣的机会。

当孩子较小时，父母不妨就对孩子进行这方面的“分享训练”。当孩子手中拿着画册时，父母可拿着一个玩具，然后温柔地、慢慢地递给他玩具，并从其手中取走画册。这样通过反复训练，孩子便学会了互惠与信任。

家长可以让孩子玩一些诸如共同搭积木、拼图等需要协作的活动，还要鼓励孩子参与如足球、篮球、排球、跳绳等体育活动。这些活动既有团体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协调与一致，这就更有利于培养参与者的合作精神。